2009年8月8日 星期六

2009/07/30(四)夏目學園大魔鏡---Summer Magic


每個小女孩都夢想有著一雙玻璃舞鞋,能夠乘著南瓜馬車與心儀的王子在舞會翩翩起舞,巴望著午夜十二點的鐘聲不會響起,魔法不會消失;每個小男孩都幻想著自己成為哈利波特,能夠進入魔法學校就讀。魔術,化不可能為可能,滿足我們視覺的享受。在飽餐一頓後,小朋友們莫不期待著今天下午即將登場的魔術課。

小強老師初登場,利用兩條簡單橡皮筋為我們表演神奇的魔術戲法,接著帶領著小朋友利用小小的木棍玩起魔法小遊戲,最後,小強老師從他的包包拿出一疊魔術的圖紙,讓小朋友依照圖紙的樣式去剪裁,原來是一隻小恐龍,在小強老師施展魔術後,這隻小恐龍突然動了起來,使得小朋友驚呼連連,另外,小強老師利用等待交通車閒暇時刻,為我們表演了一場撲克牌秀,撲克牌是魔術師的好朋友,在小強的一聲令下,搓一下牌,就變成四條四張一樣,就在這麼一陣歡呼不可置信中,結束了今天的魔術課。

或許對於夏日學園(summer school)來說,這堂魔術課,是希望帶個小朋友做夢與夢想實現的勇氣,能夠勇敢為自己的未來築夢踏實,我想這也許是這堂課的精神之所在。
2009.07.30 Thursday 22:44pm 修


2009年8月3日 星期一

2009/07/30(四)英文與世界地理&外文課

世界到底有多大?語言與風俗民情是我們去認識一個國家或地區最好的方式。
首先,安安老師藉由簡單易懂的英文單字,來吸引小朋友的專注力,緊接著鈺婷老師教導小朋友唱經典西洋老歌《老橡樹上的黃絲帶》Tie a yellow ribbon round the ole oak tree,並帶領著小朋友一字一句教唱解釋歌曲中涵義,伴隨著悠揚的歌聲,不知不覺中,結束了第一堂英文課。

灣位處於太平洋上一座小島,四面環海,待在莞爾小島的我們很難有機會去接觸到臺灣以外的世界,更何況是身處萬里鄉這些小朋友們。這一堂課是世界地理與外文課,首先,將《世界課》教導給小朋友認識的國家照片依序貼在黑板上,藉由分組競賽計時的方式,考驗小朋友對於《世界課》學習吸收程度與團隊合作精神。各組小朋友對於法國-巴黎鐵塔與韓國傳統文化,可說如數家珍,但是,對於伊斯蘭阿拉伯國家的清真寺與比利時的尿尿小童,則顯得略有生澀;然後,阿修老師藉由教授簡單的各國問候語,以及與鈺婷老師搭配俏皮的打招呼動作,讓萬里鄉的小朋友第一次接觸到除了英文以外的外文,例如,法文、德文、韓文、義大利文…等。
了深度瞭解小朋友到底吸收了多少,各組推派一個小朋友上台搭配動作說出各國簡單的問候語,除此之外,要求小朋友利用剛剛學會的各國問候語與打招呼動作,與三位不曾聊過天的大哥哥大姐姐或小朋友認識一下,開拓小朋友交友圈。

在這樣一陣的寒暄喧鬧中,時已日正當午,結束了今天上午的英文課與世界地理&外文課。
2009.07.30 Thursday 22:05pm 修

2009年8月2日 星期日

7/27 星期一

總算到了這一天, 要跟萬哩便當結帳的日子!!天...因為之前的聯絡錯誤造成積欠便當錢兩個星期, 讓我心裡一直惦記著這件事情
而在把便當錢送去的途中又忘了確認金額總數, 只好來來回回跑了四次才把所有事情敲定...

這次營隊裡面我所扮演的角色偏向營隊的行政工作, 雖然對外我總是說營本部的工作是涼缺, 其實事情是小而多而且責任重(訂便當就是個例子)
最麻煩的莫過於要對外.對上級負責, 很多時間花在一來一往的溝通協調上
再加上這次活動的諸多不確定性:每天確定活動總人數.三天兩頭改變活動地點.每週的營本部任務交接等等, 真是在考驗營本部的極限運作能力, 我想這點各組組長都深有同感, 希望明年能夠有穩定一點的活動條件, 這樣志工們應該能夠更快速的進入狀況

by 啟新

2009/07/17(五)夢想起飛---表演與幻想


Outbound Disvover外展協會正式交接給我們這群夏日熱血青年,集合時間為八點半(比平常早了約略半個時刻),或許是少了外展指導員們依靠,我們的心情有點像是在馬路上走失的小孩, 有些許驚慌與失措,同時,今天也是我們離開"舒適套房"的日子,進駐更寬敞的"大禮堂",不知不覺,今天已經是第一週的小週末.
在正式開始今天重頭戲"表演課"之前,阿斗(劉亮佐)訪問一下我們這群熱情青年近日帶小朋友的心得與感想,再來我們做了一下暖身運動,開始了金勤老師的第一堂表演課"變型金鋼",依照金勤老師指定的動作"一個口令,一個動作",緊接著金勤老師教導我們上第二堂表演"照鏡子",以二個人為組,情境模仿彼此的動作,表演是一門藝術,需要專注力與肢體配合,尤其是萬里鄉孩子們,這樣一門表演課對他們而言,真可謂是"劉佬佬遊大觀園"頭一遭,新鮮感十足,什麼事都新奇,在此時,在小朋友的心中都已經種下表演的種子,開始萌芽.
結束了金勤老師的表演課後,開始我們的第一堂課"幻想與做夢"一個人畫圖讓其他小朋友猜這是什麼,接著讓小朋友看"想像力大考驗"圖書, 激盪小朋友的聯想力與創造力.最後,我們進行"故事接龍聯想遊戲",先說一小段故事後讓各分組討論接下來的故事發展,或許是小朋友懶得動腦,有些疲累,還是故事接龍對他們太難,小朋友顯得有些興趣缺缺, 但是各組的引導員們不放棄不斷地從旁引導他們投入遊戲,轉眼間,時鐘上分針與時針已經重疊在一起,結束了上午的課程開始吃午餐.
我想或許有時候我們應該試著學習放手,讓小朋友自己成長,就好比捏陶土一樣,手勁力道要相當,才能完成完美的作品, 不應該總是禁止他們這個不行不能不可以.
2009.07.17 Friday 12:05pm 修

2009年7月31日 星期五

2009年7月31號 (五) 我們要笑著離開了


那是我們都一起經歷過的代名詞。 小學生

我猜他們不會懂,那台躺在我抽屜裡被我華麗改造的四驅車故事;
他們猜我不會懂,那台尾翼翹的天高價格又昂貴到翻的單車故事。

喜歡去書局抽一組39元的遊戲王卡只有一張是正版的套裝組,我懂
喜歡去超商買一張150元的點數卡可以換取一套盜賊的裝備,他們懂

放學後留在空曠的操場打棒球,或許很開心
放學後搭上保母車去學習才藝,或許有興趣

我問他們:你們想過以後要做什麼嗎?
大家的答案都不一樣,給自己一個目標是很好
可是未來會有更多挑戰會面臨,妳們要堅持當時的初衷阿。

像我當時就很想當忍術學院的院長,可是很快的就破滅了
就在我在練習被子隱身術時,奶奶卻可以輕易拆下它逼我吃飯的時候

小朋友們你們要加油。

如果下次有機會再來
我答應你們我們會變得更帥更正,別在嫌棄我們長相了
那你們也要變得更聽話更懂事才能

7/31夏日學園的最後一天

今天是我們在野柳的最後一天
三個禮拜說長不長說短不短
大家相約起了個大早為了看野柳的日初
讓今天有個美麗又難忘的開始
看著太陽想起在OBT時說出要給小朋友們的理念
今天早上是小朋友們最後一堂課
而剛好是分配到課程體育課
我們決定讓孩子們透過團體決定他們要打什麼球類
孩子們決定要打躲避球
而我們全組的志工也下來陪孩子們打
當下真的還滿感動的
躲避球離我們已經有十年的距離
而因為很多事情所以有些志工身體狀況不太好
還是堅持下來陪孩子們打
還真的差點輸掉不過後還有挽回
球賽結束後帶回教室檢討
雖然有些孩子因為拿不到球而生氣
有些因為對於自動脫離的夥伴們而生氣
相互指責對方
所以提醒孩子們指責並不會讓團體更好
希望在未來每個人都可顧慮他人感受
在團體裡可以忍讓一下
這是最後一天也是最後一場球賽
透過夏日學員孩子們認識了很多的朋友
所以希望在未來的日子他們可以好好珍惜
在下午的各組分享時間
孩子們從膽怯到踴躍上台說出自己三個禮拜的想法
而後的頒獎以及全體志工們的表演
有的孩子哭了


這三個禮拜他們有所學習和成長
讓他們明白團隊的經營等許多重要的小事
當大家站在圍牆上揮手歡送孩子們的場面
依然鮮明的存在我的腦海
真的真的希望他們可以帶著我們的關心
和我們所教導他們的事情繼續的像前走
在檢討後整理空間後搭上了車
仔細看
這一路的風景
這一片海洋
那徐徐的海風
高掛天空的艷陽
等待出發的漁船
以及野柳特有的地質
陪我們度過難忘的三個星期
明天後或許可以睡到自然醒
或許可以回到從前的生活
但還是有種不捨的感覺
不論是大自然的恩惠
或者是孩子們的天真
對我們來說都是很特別很重要的回憶
就算明天回到了從前的日子
這個暑假對我們來說是特別的是難忘的
謝謝橘子關懷基金會讓我們有這麼特別的機會

2009年7月29日 星期三

07/29 實驗課與英文課

今天的實驗課是很特別的一堂課
第一個實驗"可樂冒泡泡"
我們準備的問題得到回答的踴躍程度大出乎我意料
儘管不一定正確
但這樣的踴躍也讓我,沒錯,覺得台灣學生都很保守的我有驚豔到
或許是設計的實驗遊戲性夠,激起了他們的好奇心
實驗進行中充滿了歡呼與尖叫
在最後的原理講解時
更出乎我意料的,小朋友們甚至一一舉手發問這個原理的更細節部份
沒錯,我想我們成功了
我們贏得了這些孩子們的好奇心




第二個實驗"吹泡泡"
是我自己覺得原理方面有點深奧的
在我問出連我自己都覺得有點深奧的問題同時
孩子們竟然又跟剛剛一樣踴躍的舉手回答
其實我們準備了將近十種材料讓孩子們配置"泡泡水"
出乎意料的,孩子們自己調配出不可思議的配方
印象最深的是他們有人突然拿起了沒加過水的洗衣精開始吹泡泡
完全不在我們所設限的框框內
我想這就對了吧,我們這些大學生所沒有的天馬行空跟跳脫框框
我甚至感覺到我們應該可以像孩子們學習的
我只能說"你們都超威的"
這個營隊給你們的影響只是一小部份。加油吧!未來會很美好的!







下午的英文課
小雞老師巧妙的課程設計
在"兔子舞"歡樂的英語口訣跟音樂中
各位小朋友們都玩的很開心又很瘋狂
在"單字拍拍"的遊戲中大家都盡自己最大的努力表現出自己的體力與知識
為了遊戲的順暢,與榮譽感
孩子們的口訣越唸越順口,單字越記越快速
我也深深感受到在"遊戲中學習"是什麼東西了







今天我想孩子們都很成功的在遊戲中學到了一些東西
這就是我們要的
我們要跟大家說
遊戲橘子,夏日學園SummerSchool這個營隊不只是團康與娛樂
是能教給孩子們東西的
而且我們非常的成功的
做到了